臺南市東區勝利國民小學臺灣母語日實施計畫

壹、依據：台南市國民中小學推動鄉土語文教育，實施「臺灣母語日」活動。

貳、目的：

一、增進師生聽、說母語的能力。

二、培養師生日常生活應用母語的能力。

三、促進師生了解母語文化的內涵及探索母語文學之興趣

叁、實施對象：全體教職員工、學生。

肆、實施原則：

    一、多元化：推動「母語日」系列活動，營造鄉土語言多元學習情境。

    二、生活化：藉由日常生活中之母語對話，增進母語溝通能力。

    三、趣味化：透過生動活潑的方式，增進學生喜愛母語的學習興趣。

    四、創意化：規劃有創意的活動，藉由共同參與增進師生母語的應用能力。

    五、普及化：透過母語教學，將說母語自然的融入到每位學生的生活裡。

伍、實施方式：

1.利用每週五晨間升旗時間設為「母語日」時間，透過本校校長、生教組長以及該週導護老師使用母語宣導，藉由彼此間的問候語開始漸漸達到開口說台語的目的如：校長汝好、老師汝好……等。

2.配合品德教育之中心徳目，每月的第一週於升旗時間由鄉土語言老師介紹一句「台灣俗諺語」，附上說明並利用上課導讀，並張貼於穿堂公佈欄。

3.透過本校自治市勝利廣播電臺，利用週五用餐時間，全校聯播「勝利戲棚下」台語戲  

  劇，營造鄉土語言多元學習情境。

4.設置「鄉土教學教材資料專櫃」、「鄉土語言教材資料專櫃」。

5.校園內配合三語（國、英、台）環境布置。

6.每學年舉辦校內台語演說比賽，並鼓勵學生積極對外參加比賽。

7.配合語文領域－詩詞教學，出版"詩路芬芳"，並融入鄉土語言、童詩、歌謠，定期抽背，並給予獎勵。

8.學校辦理大型活動或教師進行教學活動時，適時融入鄉土語言，增進學生聽說鄉土語言之能力。例如：中年級自然與生活科技領域—觀星賞月活動、藝術與人文領域—戲劇比賽、學校運動會……等。

9.辦理多元文化週活動。

陸、預期效益：

    一、經由計畫性的活潑學習方式引導師生由聽得懂到開口說。

  二、透過「臺灣母語日」系列活動的實施，讓說母語成為生活中自然且習慣的一部份。

捌、本計畫經呈校長核准後公佈實施，修正時亦同。

                              臺南市東區勝利國小實施臺灣母語日推動小組